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2013年高考顺利落下帷幕，本报继续邀请兰州一中、西北师大附中的高中一线教师对6月8日进行的文科综合、理科综合和英语共7科进行详细点评解析，以便广大考生和家长了解今年的试题难易度，对试卷进行整体把握，对自身准确定位。
生物:题目整体难度适中
兰州一中教师杨颜莉
今年高考生物试题题量沿用了宁夏新课标试卷“6+4+1(2)”的超量命题，限量作答的必考加选考模式。试题的命制既注重对教材基础知识的考查，以主干知识为载体，又坚持能力立意，突出了对考生多种能力的考查。题目整体难度适中，无偏题、怪题、难题，考生答题得心应手。
1.抓纲扣本强基础。命题遵循考纲，紧扣教材，强化基础知识和基本技能的考查，充分体现了回归教材的命题趋势。选择题和部分非选择题的考题情境来源于教材或对教材的轻微拓展。如第1题是《分子与细胞》、《遗传与进化》两大模块的综合考查，考点以遗传物质DNA为核心，展开选项进行选择。第2题以《稳态与环境》模块为主，考查了免疫调节。第29题是《分子与细胞》模块中的重点知识化合物(淀粉)与酶知识点拓展。第32题考查的落脚点仍在高考的压轴题遗传知识点上，但难度不是很大。第39、40题为选做题，每题15分，任选一题，两题都做者，以第1题计分。第40题是选修3《现代生物科技专题》，考点为“植物细胞工程”。
2.强化获取信息的能力。“获取信息的能力”是考试大纲规定的一项重要内容。试题中的信息分别以文字、图表、图解的形式表达，比较直观，能够获取信息、处理信息、运用信息是此次取得高分的关键。
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