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高中物理图像问题解题的几个关键点
今天，小编为大家整理了高中物理图像问题解题的几个关键点的相关内容，希望对大家有帮助。
用图像表示物理规律是高中阶段常遇到的问题，虽然不要求会利用图像解决问题，但是对图像的物理意义分析清楚，会有利于我们对问题的分析，加深对规律的理解.解决问题时，会显得很方便.处理图像问题，一般要注意以下几个关键问题：即轴、点、线、面、斜、截的含义.
弄清直角坐标系中，横轴、纵轴代表的含义，即图像是描述哪两个物理量间的关系，是位移—时间关系?还是速度—时间关系?等等，同时注意单位及标度.
弄清图像上任一点的物理意义，实质是两个轴所代表的物理量的瞬时对应关系，如代表t时刻的位移s，或t时刻对应的速度等等.
图像上的一段直线或曲线一般对应一段物理过程，给出了纵轴代表的物理量随横轴代表的物理量的变化过程.
图像和坐标轴所夹的面积往往代表另一个物理量的变化规律，看两轴代表的物理量的积有无实际的物理意义，可以从物理公式分析，也可从单位的角度分析，如s—t图像面积无实际意义，不予讨论，图像面积代表对应的位移.
即斜率，也往往代表另一个物理量的规律，看两轴所代表物理量的变化之比的含义.同样可以从物理公式或单位的角度分析，如st图像中，斜率代表速度等
即纵轴截距，一般代表物理过程的初状态情况，即时间为零时的位移或速度的值.当然，对物理图像的全面了解，还需同学们今后慢慢体会和提高，如对矢量及标量的正确处理分析等等.
学生通过观察图像中图线的形状是直线、曲线，还是折线等，分析图线所反映两个物理量之间的关系，进而明确图像反映的物理内涵。如热敏电阻的伏安特性曲线反应了电阻随温度的升高而减小。在图线分析时，学生还要注意图线的拐点具有的特定意义，它是物理量变化的突变点。如输出功率随外电阻图像的拐点(最高点)表明了外组等于内阻时，电源的输出功率达最大值。
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