第一,系统梳理生物学基础知识和方法。
对照教材内容,逐个梳理知识点,做到考试内容了然于心。
第二,构建知识网络、形成大概念。
在熟悉生物学事实性知识基础上,通过比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括等学科思维过程,形成大概念。基于大概念的复习,有利于对生命现象或规律进行整体性认识。
第三,用生物学知识和方法解决社会、生活、环境等方面的问题。
应对和解决现实生活中各种与生物学相关的问题是生命观念内化和思维能力提升的重要渠道。
重点提示:新型冠状病毒新考点。
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