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2023年4月20日，陕西数字教育大会在西安交通大学创新港校区举行。西安欧亚学院创始人胡建波董事长在“数字教育论坛”环节发言。以下为发言内容：
谢谢主持人，首先感谢教育厅和会议举办方给我这样一个分享的机会。我下午出差，原定的航班是12点50分。前面的专家报告很精彩，但是时间长了一点，两位厅长及时做出调整，取消了会议茶歇环节，让圆桌论坛往前推了一下，要不然我就没法坐到这儿，非常感谢。
关于教育信息化，我经常听交大的经验介绍，听庆华校长的报告，每次都有收获，提升高度，开拓视野。刚才，我又认真听了庆华校长讲的内容，其中许多专业技术内容，我不是太能听得懂，我觉得我与信息技术专家之间的距离还是非常大的。
我今天可以坐在这里，介绍做教育信息化的经验，也是因为欧亚学院还做出了一些事情。欧亚前些年获得了“国家教育信息化优秀试点单位”，我们学校信息化团队连续8年承担了《陕西省教育信息化年度发展报告》的起草工作。我从一个外行校长的角度说几点经验与教训：
第一点，清楚自己的定位，教育信息化建设要从自己的办学定位以及学校发展目标出发。在认知层面、信息专业技术方面，要跟着交大、西电学习；在具体实践方面，不能简单模仿，跟着大学校的路径走，因为我们的定位与目标不一样，既没有能力，也没财力模仿。我们是初级阶段，他们在相对高阶的发展阶段。
第二点，高度重视教育信息化建设和数字化转型。我们在15年前，2008年制定我们“四四二”战略的时候，“三大战略、两大支撑”其中一个“支撑”就是信息化，所以能取得今天的成绩，已经长期投入了15年。后来，2020年在做学校“十四五”规划的时候，当时认为自己的信息化工作已经差不多了，在全省比较领先了，学校的五个战略要点就没有包括信息化。经过一轮疫情下来，发现信息化与数字化这件事太重要了。后来我们又改为六大战略重点任务，加入了“数字化转型”。
第三点，制订一个长期的信息化规划。十年前教育界流行MOOC、SPOC，从PC端向移动端转移，最近又是ChatGPT等等，一会儿一个技术潮流，没有规划引导，走着走着就走乱了。所以我们要知道我们老师和学生真正需要的是什么？其实没有那么复杂，基本原理很简单，但是需要专家帮助，请他们针对我们的实际和信息化发展方向做咨询、做规划，然后按照规划路径走。过程中，我们再采取形成性的战略管理方法，过上一两年看看我们走得对不对。所以这是我的第三点，就是要有形成性战略规划。
第四点，行动与坚持。这一次的疫情充分证明了一件事情：我们过去觉得做不到的事情，好像都做到了。因为这一次疫情，各类型各层次的学校采取了在线会议等等各种手段，在线上把我们的教学任务基本上完成，赶着鸭子上架了。所以，信息化的要点是以应用为导向的，师生能简单地把信息化用起来是最关键的事情。我们不需要凡事都有自己的系统，尽量使用公共服务，我们也不要被技术的团队带着走，而是要紧密地围绕着我们学生的学、我们老师的教来做我们的信息化，行动起来，坚持下去。
最后一点，借助外脑，善于利用第三方团队帮助我们做教育信息化工作。我们不能靠自己摸索，也不能简单靠乙方建设单位帮着我们做教育信息化工作。交大、西电、西北大学、陕师大等院校拥有国内一流的高水平专家，也有丰富的实践经验，我呼吁这些院校的专家重视基础教育学校和职业院校以及应用型大学的数字化转型需求，提供大量的培训与咨询服务，助力全省教育信息化的高质量发展。欧亚学院最近成立了数字化研究院，其使命就是帮助我们各级各类学校做教育信息化与数字化转型发展，所以我欢迎大家有事有困难找我们！
数字化转型，是一场马拉松长跑，需要从定位与目标、各方高度重视、规划路径、行动与坚持、借助外力等方面综合入手，才能助力组织使命的达成，实现组织长远可持续的发展。
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