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4月11日，教育部发布了《教育部关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》，聊城大学10门课程获评第二批国家级一流本科课程，获批课程数量实现新突破，居全国高校第160位、山东省属高校第9位，为学校首批获批国家级一流本科课程数的5倍；其中社会实践一流课程获批数量居省内高校首位。此次获批的10门课程中，包括线下一流课程2门、线上线下混合式一流课程6门、社会实践一流课程2门。至此，聊城大学已建成国家级一流课程12门、省级一流课程40门、校级一流课程65门，各类校级立项培育课程173门，“三级五类”一流本科课程体系建设成效逐步显现。
国家级一流本科课程是教育部推进一流课程“双万计划”，推动“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）建设的重要举措，旨在通过课程建设，推动高校深入开展教学改革，构建高水平人才培养体系，提高学校人才培养能力。近年来，学校贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，以高质量课程建设为着力点统筹推进“四新”学科专业一体化建设，以突出能力培养为导向深化课程教学改革，以深度融合现代信息技术为抓手推进混合式教学等教育教学模式改革，强化以学生学习方式方法特点研究为基础推进教室改造、课堂教学改革和教学方式创新，优化实践教学环节完善实践教学体系，多层次开展教师课程建设培训及经验交流会，分批分类提前培育建设，着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的一流课程，为获批国家级一流课程打下了坚实的基础。
学校将继续以高质量一流本科课程建设为高水平人才培养的重要抓手，以“学习革命”推动“质量革命”向纵深发展，加快建设与新时代人才培养需求相适应、与新技术相融合、与教育教学方式方法改革相配套的教育教学模式与机制，提高课程教学条件的智慧化程度，推广一流课程建设与应用优秀案例，充分发挥一流课程示范引领作用，加强各立项培育课程建设进度和成效的督促和管理，深化课堂教学改革，提高建设成效，努力打造更多优质的、多样化的一流课程，满足学生多样化、个性化学习需要，切实提高聊城大学人才培养质量。
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