深化产教融合，推进开放办学——西安欧亚学院召开2022年中工作会议

时间:2022-07-15 08:21:54 作者:高考加油站

2022年7月11日上午，西安欧亚学院2022年中工作会议在大学生活动中心举行。本次会议对年度重点任务完成情况进行了回顾，分享了学校阶段性工作成果，明确了下半年重点工作思路，为年度目标达成奠定了良好基础。

　　会议通过小型现场会议与网络同步直播的方式进行，西安欧亚学院全校教职工以及十余家优秀企业代表参会。会议由副校长李正主持。

　　　　　　　　　　（图一）李正副校长主持2022年中工作会议

　　美好已在路亦不远

　　　　　　　　　　（图二）刘瑾校长作学校2022年中工作报告

　　校长刘瑾教授在年中工作报告开篇提出，2022年是欧亚”校企合作年”，学校成立了4个校级研究院所，启动了产业学院建设，多种方式推进访企拓岗，积极对接秦创原创新驱动平台，与西影集团开启全面深度战略合作，实现了与地方政府、知名国企两大合作领域的突破与合作项目的落地。

　　随后，刘瑾围绕六大战略重点，分别对学校2022年上半年重点工作进行了系统回顾：应用型人才培养方面，以打造卓越课堂为核心明确了教育教学规划重点，持续开展课程与教学评价工作；就业工作稳步推进，毕业走向落实率连续五年保持平稳。在地国际化方面，学校中外合作办学项目通过教育部审批，在地国际化工作取得新突破；持续推进全校国际项目建设，实现每个学院至少开设一个国际班。科学研究与社会服务方面，鼓励打破二级学院及专业壁垒，推进跨分院合作，促进专业交叉融合；纵向科研质量与数量稳步提升，横向项目四技类占比较去年有大幅增长。人才工程方面，重视人才引育相结合，关注高层次人才履职情况；创新民办高校特色职级体系，使每一位教职员工清晰自己的职业发展路径。品牌升级与文化建设方面，重点打造“学生、学风、学习成果、学术”品牌亮点工程；升级VI视觉系统；举办多层次、多形式的文化活动，营造校园空间文化。数字化转型方面，持续优化信息系统和数据应用，充分发挥数据作用，以数据驱动业务发展，提升人才培养工作各环节的效率。管理与支持保障方面，组织开展“十四五”规划全员学习研讨活动，全面落地校院两级委员会制，搭建完成学校流程规划框架，持续开展高质量党建工作，教育帮扶助力乡村振兴等，为学校高质量发展提供思想保障、组织保障和环境保障。

　　刘瑾提出，学校将持续践行“为学生提供高质量的教育服务”的使命，以学生为中心、以教师为本，持续提升应用型人才培养质量，推进在地国际化等各项工作的落地，长期坚持，坚守教育的初心，遇见教育的美好。

　　践行“国际化、应用型、新体验”质量内涵

　　　　　　　　　　（图三）孙建荣副校长作在地国际化专题分享

　　副校长孙建荣以《在地国际化—行动与思考》为题，从学校在地国际化和商科引航者角度出发，介绍了学校在推动国际化办学道路过程中，教学和学术治理方面的实践，对学校如何将在地国际化与教育教学深度融合、全面推进新时代教育对外开放进行了深入思考。

　　（图四）教务处副处长张娜和艾德艺术设计学院郭治辉老师作教学改革分享

　　教务处副处长张娜和艾德艺术设计学院教师郭治辉以《从课程到课堂—让深度学习自然发生》为题，回顾了学校课程建设改革发展历程，并以《材料与工艺》课程为例，分享了将课程设计通过课堂教学转化到学生学习成果的经验和成果，就卓越课程和如何打造卓越课堂进行了生动和形象的展示。

　　　　　　　　　（图五）信息工程学院张萍老师作科研工作分享

　　信息工程学院教师张萍以《产学研用深度融合助力国际化应用型人才培养》为题，分享了该院在推动学科交叉融合、产学研用一体化发展中，将人才培养与应用型研究有机结合，促进应用型人才培养质量提升、服务区域经济社会发展的教学实践。

　　　　　　　　（图六）工商学院韩洁老师作信息化教学工作实践分享

　　工商管理学院教师韩洁以《从0到1，1到N+1——一名教师的数字化成长历程》为题分享了她与数字化共同发展、共同成长的历程，探讨教师视角下对数字化转型的理解和思考。她表示，从课程设计到教学实施，从学业辅导到行政办公，数字化在潜移默化地影响和推动着每一位欧亚师生的发展。

　　此次年中工作会议专题报告环节更多向教学一线下沉，邀请教师分享工作中的思考、探索与实践。这是“以学生为中心，以教师为本”教育理念的具体体现，是持续关注课堂教学、应用科研与社会服务的落地效果，也是促进应用型办学和推进“质量！质量！质量！”战略的集中体现。

　　价值观办学的新思考

　　　　　　　　　　　　（图七）胡建波董事长作专题报告

　　董事长胡建波教授在会上作《价值观办学的新思考》专题报告。学校自2018年提出价值观办学以来，经过不断发展与丰富，已经逐步构建、形成了一套科学、系统、完整的办学理念体系。在价值观办学理念的指导下，学校确定了办学定位和“十四五”发展目标，并进一步延伸为对全校师生的价值观教育和价值观管理。价值观办学是立德树人根本任务在欧亚办学的落实与发展，是对新时代本科教育政策的主动回应，是社会主义核心价值观在高校中的具体实践，是学校面向未来高质量发展的灵魂内核。

　　胡建波对开放办学进行了全面阐释。开放是现代大学的重要特征，是高等教育发展的基本规律与趋势，也是大学内涵建设的必然选择。开放办学是一个不断发展的进程，一个重要方向是建立创业型大学。开放办学将全面赋能欧亚在地国际化发展、应用型人才培养、科研与社会服务、资源与声誉增长、组织变革与转型、教师专业发展等各项重点工作。西安欧亚学院将践行创业型大学模式，在价值观办学理念指引下，在已知资源基础下，通过开放办学，继续深化改革转型，积极应对外部挑战与机遇，实现长期生存与质量卓越。

　　价值观办学、开放办学的底层逻辑是欧亚的发展理念和思维方式。胡建波强调，欧亚人要心怀利他主义、坚持长期主义、建立特殊使命，运用审辩式思维、设计思维、整合思维，努力为学生、教师、社区、行业和城市发展贡献力量。

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