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今年秋季开始，全省普通高中高一年级全面使用新教材，其中语文、历史、思想政治三科使用统编版教材，全省高一新教材共征订130个品种，约1200万册高中阶段教材将在开学前，和义务教育阶段教材同步完成发放工作。
语文
新教材特别强调语文核心素养
江苏省特级教师、南京十三中语文课程基地负责人 曹勇军
统编版教材有很多新的变化，不过与苏教版也有相通的地方，这是不少人忽略的。统编版教材将整个高中阶段的语文学习分为三个阶段，高一是必修教材，分为上下两册；高二用选择性必修教材，有上、中、下三册；高三用的是选修教材。
“新课标特别强调培养学生语文核心素养。”曹勇军说，统编版必修教材每个单元都设置了不同主题，比如青春、劳动等等，单元里选取的文章都围绕主题延伸展开。他举例说，第一单元主题是“青春”，分为三课，有诗歌，有小说，像台阶一样，引导学生在语文学习过程中，不断深入思考，了解不同历史背景下的青春的特质，促进学生发展。
其次，新教材在文体和语体的组合上更加丰富。以第一单元“青春”为例，有诗词、中外现代诗歌、小说等不同文体。还有的单元出现了现代文和文言文“混搭”。而且每个单元最后都会有“单元学习任务”，也就是学习要求，学生们按照任务要求做好语文的事，在第一单元学习任务中，要求学生学习诗歌“意象”“语言”，探讨交流小说的细节等，还提出学生写一首青春的诗歌，并汇总班级所有同学的诗歌，全班合作编一本诗集。
统编版教材还有几个突出的特点，一是特别强调整本书阅读，比如第五单元布置学生阅读《乡土中国》；二是重视探索发现，比如第四单元家乡文化实践学习，要求学生自己去记录家乡的人和物，访谈相关的人物等等，真正做到关心生活、关心身边事；三是文言文的量比较大，更加重视中国传统文化，培养民族自信。
“看似统编版和苏教版有很多不一样，但语文学习万变不离其宗，苏教版在很多理念上都和统编版有相通之处。”曹勇军说，像人文主题、跨文体学习、设置学习任务等等，苏教版的教材里都已经涉及，说明是走在前列的，所以江苏的语文老师用统编版教材是比较有优势的，并且会在新一轮课改中会有更深入的探索。
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