01动词错误

　　动词在考试中占有很大比重。常见的错误类型有:① 时态错用;② 主谓不一致;③ 句中有多个动词时，缺少非谓语动词;④ 缺少谓语动词，尤其是缺少系动词be;⑤ 主动、被动语态错用;⑥ 某些词后要求接动名词或不定式;⑦ 介词后没用动词-ing。

　　真题示例

　　1. All the football players on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. 2019 全国卷 Ⅰ

　　2. They would say to me that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games with them sometimes. 2018 全国卷 Ⅱ

　　02形容词、副词错误

　　常见错误类型有:① 形容词和副词的错用;② 比较级，最高级的错用或修辞语的错用;③ 以-ing和-ed结尾的形容词的错用。

　　真题示例

　　1. I became interesting in playing football thanks to a small accident. 2019 全国卷 Ⅰ

　　2. First, I wanted to be a fireman, whose uniform looked so coolly. 2019 全国卷 Ⅱ

　　03连词错误

　　常见错误类型有:① 并列连词and / or / but等错用;② 从属连词错用，特别是状语从句中的连词。

　　真题示例 One afternoon where I was in primary school, I was walking by the school playground. 2019 全国卷 Ⅰ

　　真题示例where → when

　　04代词错误

　　常见错误类型有:①人称代词、物主代词和反身代词与其所指代的人或物不一致;② 定语从句中关系代词的错用;③ 不定代词的错用;④ 多代词或少代词。

　　真题示例 In the cafe, customers will enjoy yourselves in the historical environment that is created for them. 2019 全国卷 III

　　真题示例yourselves → themselves

　　05名词错误

　　常见错误类型有:① 可数名词的单复数错用;② 可数名词与不可数名词错用。

　　真题示例

　　1. Since I was a kid, I’ve considered different job I would like to do. 2019 全国卷 Ⅱ

　　2. Last winter when I went here again, they had a big separate house to raise dozens of chicken. 2018 全国卷 Ⅰ

　　真题示例1. job → jobs 2. chicken → chickens

　　06冠词错误

　　常见错误类型有:

　　① a、an和the的错用;② 多冠词或少冠词。

　　真题示例 Each of my cafes will have a different theme and an unique style. 2019 全国卷 Ⅲ

　　真题示例an → a

　　07介词错误

　　常见错误类型有:① 介词错用;② 多介词或少介词。

　　真题示例 A few minutes later, the instructor asked me to stop the car. It was a relief and I came to a sudden stop just in the middle on the road. 2017 全国卷 Ⅰ

　　真题示例on → of

　　08固定结构错误

　　真题示例 From now on, I started to play football with classmates after school. I am a good player now. 2019 全国卷 Ⅰ

　　真题示例now → then

　　09数词错误

　　常见错误类型是:基数词和序数词的错用。

　　真题示例 Then, when I was in the five grade, I wanted to be a teacher. 2019 全国卷 Ⅱ

　　真题示例five → fifth

　　10词性变换

　　词性变换考查比较少。常见错误类型有:① 以-ce结尾的名词，变成以-t结尾的形容词，比如:different → difference;② 单词后+y，发生词性变换，比如:taste→tasty, honest→ honesty。

　　真题示例 I enjoyed studying difference kinds of cars and planes, playing pop music, and collecting the latest music albums. 2017 全国卷 Ⅲ

　　真题示例difference → different

　　英语短文改错题型的复习方法

　　一、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

　　（1）多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

　　（2）少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

　　（3）错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

　　二、考生平时应加强基本功训练，用一个错题本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

　　短文改错答题步骤

　　1、对全文的宏观把握

　　同学应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

　　2、从语法角度审查

　　01   查看时态是否一致。

　　例如：My favorite sport is football. I was a member of our football team.

　　全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。

　　02   查看主谓是否一致。

　　例如：Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them.

　　cost应改为costs，因其主语是it（为形式主语），且上下文均为一般现在时。

　　03   查指代是否一致。

　　例如：The Smiths did his best to make me feel at home.

　　句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。

　　04   查平行结构是否平行一致。

　　由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

　　例如：It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.

　　句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。

　　05   查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。

　　例如：We study quite a few subject, such as Maths, Chinese...

　　quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。

　　06   查行文逻辑是否一致。

　　例如：Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.

　　根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when / whenever或if来引导时间或条件状语从句。

　　3、十大常见错误

　　短文改错是有一定的规律可循的，观察近几年的高考试题以及同学们平常的各种考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

　　01)   形容词与副词的误用。

　　如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

　　02)   名词的单复数误用。

　　如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。

　　03)   代词的误用。

　　如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用。

　　04)   介词的误用、缺少或多余。

　　常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

　　05)   时态的错误。

　　看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

　　06)   连词的误用。

　　如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

　　07)   第三人称单数后的动词形式。

　　08)   一些固定结构的误用。

　　如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

　　09)   定语从句中关系词的误用。

　　10)   一些常用词的误用。

　　如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。

　　4、验证答案

　　改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。

　　平时的努力方向

　　要多读多背，增强语感

　　同学们在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。

　　语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。

　　读得多，背得多了，语感自然就会增强，语感好了，做起短文改错来就会得心应手，因为文章中有错误的地方，读起来往往是不通的。

　　总之，学习外语是要下功夫的，要提高短文改错能力也一样在平常的学习中首先要多读多背，增强语感，然后多加训练，在多练的前提下，要勤思考，多总结，这样才能提高学习效率。