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昆山杜克大学语言文化中心2025年学术交流会于近日成功举办。本次会议以“全球视野，本地实践：语言与文化的互动与践行”（Think Globally, Act Locally: How We Engage Language and Culture）为主题，汇聚了来自上海纽约大学、西交利物浦大学、温州肯恩大学、俄亥俄州立大学、北京外国语大学、东南大学、香港城市大学、宁波诺丁汉大学等国内外知名高校的语言学者及教学专家。他们齐聚昆山杜克大学，通过一系列精彩讲座与深入讨论，共同探讨语言教学的创新路径与实践策略。
昆山杜克大学学术事务副校长麦非文（Scott MacEachern）博士为会议致开幕辞。他分享了自己在西非北喀麦隆考古期间学习当地18种语言的经历，并阐述了语言学习对于身份构建与文化认同的重要意义。
俄亥俄州立大学多语言教育教授Francis Troyan博士带来了题为“语言文化应用的综合绩效评估”的精彩演讲。他深入剖析了当前语言学习能力评估的局限性，并分享了如何在大学语言课程中运用综合绩效评估方法，以全面测试学生对语言及文化的深入理解和应用能力。
昆山杜克大学语言文化中心教授及资深主任Don Snow博士表示，语言教育者的职责远不止于传授词汇、语法等基础知识，更重要的是帮助学生培养关键的人生技能，如如何探索未知世界、跨越文化与语言的障碍，与不同背景的人有效合作等。
在专题讨论环节，与会嘉宾分组探讨了人工智能对写作与语言学习的影响、汉语作为第二语言的教学与研究、跨文化沟通策略以及语言能力测评创新等多项议题，不仅促进了语言教育领域的学术碰撞，更为推动语言教育的创新与发展提供了宝贵的思路和启示。
此次会议由昆山杜克大学语言文化中心主办，昆山杜克大学人文研究中心赞助。
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