兰州大学首批以实践成果申请博士学位的研究生通过答辩

时间:2026-06-23 编辑:高考加油站

　　5月30日，兰州大学核科学与技术学院2022级能源动力专业博士研究生王海锡、李阳顺利通过以实践成果申请博士学位的答辩。本次答辩邀请5位企业（行业）和领域专家组成评审组，重点考察了实践成果的完成质量、创新水平及实际应用价值。经专家组综合评议，一致认为两名答辩人具备突出的工程技术研发能力，其实践成果水平达到能源动力专业博士学位授予标准的要求。

　　王海锡、李阳依托“硼中子俘获肿瘤治疗示范装置的研制”重大科研项目，分别负责的高功率锂靶研制与辐射防护系统方案设计等关键任务，形成实践成果，成为兰州大学首批以实践成果通过学位答辩的博士研究生，这也是学校深化工程类专业学位研究生教育改革、构建多元化评价机制的重要进展。

　　2024年4月26日，《中华人民共和国学位法》正式颁布，从法律层面确立了“学位论文”与“实践成果”并行的学位授予评价制度。2024年9月，国务院学位委员会办公室印发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》，为高层次工程类专业学位研究生培养提供了根本遵循。

　　面对新时代教育评价改革的新要求，核科学与技术学院积极响应国家战略需求，充分发挥核学科优势与行业特色，主动推进以实践成果申请学位的试点工作，遴选确定首批试点对象，实施“一对一”全流程精准指导，确保改革举措扎实落地、见行见效。

　　为确保首批以实践成果申请学位工作的科学性与严谨性，核科学与技术学院精心组织、前置把关。3月27日，核科学与技术学院召开实践成果申请学位前置把关会，研究生院、核科学与技术学院相关负责人及学生导师参与，一起对两位申请人的实践成果进行把关。

　　4月22日，学院组织了有行业、领域知名专家学者组成的5人专家组赴福建协和医院妈祖院区，实地召开成果展示与鉴定会。经实践成果现场展示、质询与论证，专家组一致认为，两项实践成果整体达标，创新性与工程应用价值显著，符合兰州大学能源动力专业博士学位实践成果鉴定要求。研究生院、核科学与技术学院相关负责人及学生导师全程参与。

　　学院依托校企协同机制，完成了前置把关、成果展示与鉴定、实践成果答辩，两项成果实践导向明确、创新性与应用价值突出，符合工程类博士学位要求。

　　以实践成果申请学位，不仅是评价维度的革新，更是高层次工程人才培养本位的回归。此次首批博士生顺利通过答辩，是对学校坚持“四个面向”、深耕产学研融合成效的一次集中检阅。核科学与技术学院紧扣工程类专业学位研究生培养规律，坚决破除“唯论文”倾向，将重大科研项目的攻坚一线作为学位评价的重要依据，率先构建起选题立足工程、成果服务工程、评价对标工程的培养体系。这一实践，既为学校优化学位评价标准提供了可借鉴的“核学方案”，也为破解工程技术人才培养与产业需求脱节难题提交了独具特色的“兰大答卷”。

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